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2019年1月1日

樹蛙醫生的生態治療



文圖/陳信甫

年終的最後一刻,趕赴廿分鐘車程外的山溝與台北樹蛙跨年。一到達目的地就能聽到此起彼落的求偶聲,此刻對我們來說或許是淒風苦雨,然而對牠們來說卻正是良辰吉時,只是直到離開前未能目睹佳偶天成的畫面。



2016年11月30日

三板橋|冬 蛙



文圖/陳信甫

昨晚微雨,對牠們來說是個好日子,求偶聲不絕於耳,水溝裏處處雙雙成對。溝中落葉堆積有如小島處,一鏡就捕捉了兩對。咦?左邊這位拉都希氏赤蛙兄,你的新娘體色怪怪的,和右邊這對不一樣喔,跨界跨到台北樹蛙了。



2015年1月27日

三板橋|凹葉柃木的魅力?



文圖/陳信甫

青睞凹葉柃木此類白色細小的花姿久矣,原以為清秀淡麗的丰姿只能孤芳自賞,無緣走入大眾的審美世界。偶然的機會下,和初入門的朋友走在山路上與其相逢,當下眾人讚賞之後,我以為就此了結而已吧。沒想到幾個星期後,當我們在討論有限的經費裏該邀請哪些地區性的原生植物進入校園時,竟然受到多數的推崇,還指名要優先入園哩。真不可小看凹葉柃木的魅力!



2015年1月17日

三板橋|賞野果 讀梭羅



文圖/陳信甫

冬季裏趁著氣溫回升且陽光展露的上午,隨興的在所住鄰近地區散步。路邊一叢野果陸續成熟著,鮮美的紅色很難令人忽視。兒時鄉鎮公所服務尚不周到之前,清明掃墓時隨地長滿帶刺的野草是大人的眼中釘,但結實累累且酸甜可口的紅果則是小朋友陪同掃墓的紅利。但如今,我們的城鄉持續美化與宜人,野果如果不是遭到清除,卻也是視而不見了。


圖:刺莓的果實@三板橋

2014年1月26日

三板橋|逆光行旅


文圖/陳信甫

平凡無奇的常年綠葉,帶刺果實熟成強加饋贈予擦身而過的相遇。是溫度,使葉綠素分解,轉化為花青素的紅色;是陽光,將順光時暗淡的色彩幻化為明豔的喝采。


圖:台灣牛膝

2014年1月24日

蝴蝶與蜜蜂都叫好的野花草地


文圖/陳信甫

小心照料嬌貴有價的花草與蔬菜,而清除自然生長的野花與野草,這向來是人間社會裏極為稀鬆平常的事。校園停車場邊緣的野生植物生長茂盛,過年前即將清除了,剛好路過便前去一看。哇!這可不是什麼難看的雜草,如圖,各種美麗的野花混生其中,從葉型約可辨識出毛茛(揚子毛茛?)、塔花、台灣天葫荽、空心蓮子草、爵床、虎葛、酢醬草...等等,再過一小段時間,這裏將會是眾花盛開的矮小型野花園。即使尚未開花,多種葉型組合而成的美麗拼圖,可不是一般單調的草皮可以相比。



2013年10月7日

興華國小|落葉堆裏的清道夫


文圖/陳信甫

颳起東北季風了,北海岸進入了多雨而潮溼的雨季。校園裏潮溼的落葉堆上紛紛打起了大大小小的雨傘,顏色與樣式不盡相同。大多數的校園把枯枝和落葉打掃得一乾二淨,以致於自然界裏木棲或土棲的清道夫都失業了。(大型小皮傘)



2013年7月6日

大屯山的自然寶藏|04:大自然的獎章

文圖/陳信甫

暑期活動的白天,我們進行了校後山路的日間觀察,偵察了許多日行性的昆蟲與動物。那麼夜間呢?學校所在周遭環境會有哪些夜行性的野生朋友們現身呢?

校園裏究竟生態狀況好不好?是否有其他的野生朋友們與我們共同使用校園呢?第一天晚上的時段,特地邀請大屯國小曾聰賢老師在操場上架設水銀燈與白布幕,並帶領大家來觀察。然而,以我一年來在校內的觀察經驗來預判,原先頗為擔心夜間觀察時會不會只有小蟲兩三隻,而讓大家失望呢?



大屯山的自然寶藏|03:圳溝裏的生態系

文圖/陳信甫

沿著學校後方的山路一路觀察到中午,大家早已飢腸轆轆了,正好在三清殿吃午餐。殿前有條小水圳,引起了小朋友們的興趣。我並不事先說明,而是直接把背包中的小網子和塑膠瓶拿給他們,自行在圳中溫柔撈取,讓他們自己發現水圳中的奧祕。像在夜市撈金魚似的,大家輪番上陣,結果發現了大肚魚、蝌蚪、紅娘華、水蠆、黃綠澤蟹、福壽螺等六種水生昆蟲與動物。



2013年7月5日

大屯山的自然寶藏|02:豐富的生命行旅

文圖/陳信甫

第一天的上午,我們第三度走訪大屯山山腳下的三清殿步道。過去近一年來,我們從冬季十一月開始,繼而春季四月,本次則是首次夏季的自然觀察。本來應該是生命力旺盛的炎夏,卻因路旁剛剛除草,清除了野生朋友所需的食草與蜜源植物而減色不少,但仍然比起前兩個季節豐富得多了。



2013年7月4日

大屯山的自然寶藏|01:從自然觀察培養生態教養

文圖/陳信甫

炎夏暑假的第一週,在興華國小展開了為期兩天的生態營隊-大屯山的自然寶藏。計畫中時數過半的仍是大量的日夜自然觀察,其次為了提高興趣與增進觀察能力,本次加入了攝影的教學與事後檔案處理與上傳臉書;最後,則以生態金字塔的概念來總結我們對於學校周邊觀察所得物種及其連結的生態系統。總是自然觀察,有這樣的必要嗎?



2013年5月17日

三芝八連溪|失去自然溪流的世代

文圖/陳信甫

自然優美的溪流怎麼捨得破壞呢?相關的作為者口口聲稱都是為"建設",導致台灣極為多數的地方早已不見如此真正具有生命力的地景了,即使位處山區的鄉鎮,也必須是工程機具所不及的非常上游之處才得以倖留。



2013年5月7日

興華少年自然偵探|19:可口的校園

文圖/陳信甫

整齊乾淨怡人,卻不宜野生朋友們居住的校園,有什麼改善之道嗎?不待大經費大工程,我們利用身邊的資源就開始。先前在樹叢下埋設了兩個大水盆,已經招來拉都希氏赤蛙、黃紉蜻蜓水蠆與水黽們進住;近日原本又逢季節性的大消毒,本次將一改噴灑全校的慣習,節制的侷限於水溝與建物內外。



2013年4月30日

三芝陳厝坑|鄉野四月雪

文圖/陳信甫

中原古典戲劇裏的「六月雪」(竇娥寃)為人間沉寃,台灣鄉野地景裏的「四月雪」是否亦有隱情?

前些日子前往三芝橫山國小講授蝴蝶生態課程,回程途中望見梯田高處的山坡上開滿了人稱四月雪的廣東油桐花。沒想到這處早年聞名的水梯田地景裏,竟然也有一片雪白,當下隨手拿出小相機留下這幅影像。



2013年4月29日

興華少年自然偵探|18:自然觀察如閱讀

文圖/陳信甫

位處大屯山的山腳下,我們的周遭有哪些野生朋友們呢?興華少年自然偵探不畏間歇性的小雨,在校外的山路上尋訪自然。雖然天氣不好,仍然遇到了紅胸黑翅螢、紅螢、密紋波眼蝶、橙端粉蝶、紫翅麗菊虎、緣點苔蛾、銀腹蜘蛛、蠅虎蜘蛛、斯文豪氏攀蜥...,還有不幸罹難的紅竹蛇!



2013年3月26日

興華少年自然偵探|17:校園水盆生態系創世紀

文圖/陳信甫

如同絕大多數的學校一樣,校園內綠草如茵,大樹成蔭,落葉不堆,積水不存,乾淨整齊的如同早年提倡"新生活運動"的典範,是一個舒適宜人的環境。除了一個早期留下的混凝土魚池之外,校內沒有其他水域環境能與生活史中全部或階段性在水中生存的野生朋友們分享。然而位處大屯山區,外部環境生態應該還不錯,更何況一牆之隔的校外周邊,幾種不同蛙類的鳴響不絕於耳。如果我們重新創造了水域環境的話,會有什麼樣的朋友來造訪呢?



2013年3月23日

興華少年自然偵探|16:重返大屯山-永續校園的建議

文圖/陳信甫

帶領生態社團期間,利用每次前去的時間進行若干的日夜觀察,對於校園內外環境有了一些想法。今日學校邀請前去演講,向老師們分享了這三年來在「邁向野步城鄉-從疏離重返自然」這一路線的看法與實例,並向學校提出校園環境改造的建議。

首先闡釋為何在一個生物多樣性空前低落與備受忽視的社會文化下,必需來推動城鄉環境的再度野性化。繼而分享了在以環境教育和社區參與雙重方法,重建城鄉地景生態的案例-林口野步森林與三重蝶舞口袋公園。最後回到校園內外環境的主題,提出了「重返大屯山」的永續校園建議。為何「重返大屯山」呢?緣自於體認現代生活是一種去自然以獨利人類自我的生態單調化,惟有重新領悟校園與外在整體生態系統的複雜關連。



2013年2月6日

興華少年自然偵探|15:學習做一個真正的地球人

文圖/陳信甫

帶領一個學期的生態社團-興華少年自然偵探團,苦於三芝冬季東北季風強盛,更夾帶幾不間斷的細雨綿綿,難於戶外觀察。即使看著生動的生態影片,然而沒有親身體驗,小朋友們漸漸分心了。

於是利用學期末最後一個星期,來個夜間觀察吧,就到那條外地生態迷不辭路途遙遠也要造訪的山溝吧。貌似尋常的山溝裏竟然可以觀察到台灣1/3種類的蛙類朋友(11種),更有上上下下食物網的關連物種,是一個觀察與體會微型生態系統的好地方。一夜激昂過後,除了口稱「生態豐富」之外,小朋友們真能識得大自然裏的朋友嗎?


△東廁所女廁

2013年2月5日

櫻花無罪 美麗其罪


文圖/陳信甫
本文節略版登載於聯合報民意論壇 2013-2-5
完整版登載於環境資訊中心2013-2-6;環境資訊協會《發票月刊》2013-3;自然步道協會會訊第58期。


一月份幾波寒流陣陣來襲,催促著各地櫻花陸續綻放,揭開了新一年度櫻花季的序幕。可想而知,為了欣賞短暫而燦爛的美景,即使因為一窩蜂而導致處處塞車,也阻卻不了年年儀典般的賞櫻人潮。貂狐動物毛皮製成皮草的華麗,得自於殘酷的活剝;那麼遍地櫻花的美豔,可需付出什麼代價呢?

新北市賞櫻名鄉之一的山區道路,為了迎接櫻花季的到來,地方管理單位早已事先把周邊生長茂盛甚至擋住櫻花的多樣原生樹木一一處理妥當。怎麼處理呢?輕則截枝,重則腰斬。然而,比起原初種植之時的大砍伐,這只能算是小修剪。遊歷櫻花名鄉的粉絲們可曾想過,路幅狹小的山區道路怎麼會剛好有成排的空地來種植櫻花呢?美麗櫻花盛會的代價,竟是多樣性的山區原生樹木之傷、之死!

其實,櫻花無罪,美麗其罪。


△三芝北七線道路2013-01

2012年12月14日

興華少年自然偵探|14:未來的那烏西卡與阿席達卡

利用校園裏兩間廁所分別進行整建工程的機會,協助校方設計了蝴蝶與蛙的兩個主題影像磁磚鑲嵌在牆壁上,廁所成了生態主題影像館。為什麼要這麼做呢?

人間社會與自然的疏離之遠之深,小如自己的土地利用,大至國家的任何發展計畫,都可能成為向自然宣戰的侵略戰爭。因此,讓小朋友從小在日常生活中多認識自然中的野生朋友,期許他們長大後,除了善待自己故鄉的土地之外,能成為那烏西卡(風之谷)與阿席達卡(魔法公主),為人類社會與自然之間的調和而努力。

 東廁所