2016年3月29日

鄧公野花園|赤車使者



文圖/陳信甫

各色植物陸續種植一年後,有些未如理想的混搭不良陸續出現,趁著好天氣到校大調整。雖然陽光和煦,一個下午卻感覺心理溫差起伏有如三溫暖。

首先是阿嬤帶著學齡前的小孫子來校賞花,走到了工作中的一號園圃,原本我想把盛開中的氣質美花華八仙介紹給阿嬤,尚未來得及開口,她即拉著孫子說:這裏的雜草有夠多,咱們來去別處看。



2016年3月11日

淡水清水街|日本竹莢魚



圖文/陳信甫

雖然這些年開始觀察潮間帶生態了,但是對於無法企及的近海及遠洋世界則缺乏入門之道。不久前參加了海洋環境教育課程之後,發現探查本地市場裏販賣的海鮮也是一個入門途徑:先辨識魚種,可以查詢其生長環境,更可了解相關的漁法與其對海洋環境的影響。

為了知行合一,我打算就近從淡水清水街傳統市場展開自然觀察,先購得《菜市場魚圖鑑》,然後開始進行每週一魚的計畫。



2016年2月5日

野步福山植物園



文圖/陳信甫

如果山林中沒有牠們的行蹤,大地就失去了色彩與靈動,綠色將是枉然的,詩意也是多餘的。


山羌

2016年1月30日

鄧公野花園|台灣山菊的瘦果



文圖/陳信甫

再燦爛的花朵,終有告別的時刻。園中的山菊自十二月初起依循著圓錐花序的次序綻放一朵朵的黃花,至一月時已盡數結果了。白色的冠毛將把細長的瘦果帶往何處呢?只有風知道。



2016年1月29日

鄧公野花園|台灣山桂花



文圖/陳信甫

最冷的星期一上午,在殘雪逐漸退去的山路上看到了熟成的白色果實,採食後覺得清脆微甜似蓮霧的口感頗為清新,因此也給了小朋友們嘗試。不過,大大急忙開口問道:會辣嗎?哈哈,他上次嚐了後勁微辣的普拉特草果實後有了戒心,不過這次評論說:好吃。

星期二在校園上課,發現種植在野花園裏的灌叢也結實累累,幾個小朋友馬上就叫出了它的名字了。感情,是可以培養的。



2016年1月20日

鄧公野花園|夜 蛾



文圖/陳信甫

前陣子馬蘭的葉子被大肆食取,幾近吃光,大家低頭搜查兇手,發現了幼蟲與繭。我帶了一個繭回家觀察,不久羽化為蛾。與牠的鱗翅親友蝴蝶相較,顯然低調太多,不過攀木蜥蜴毫不在意的說:沒關係,一樣都是好食物。


2016年1月17日

鄧公野花園|青苧麻



文圖/陳信甫

從人的欣賞角度來說,蕁麻科的它不以花朵見長,但是枝條末端叢生的綠葉仍然頗具觀賞性,是稱職的配角。一年前闢園之初,原本種植於二號園圃,但因日照較多致使生長快速,葉緣卻經常焦枯,因而引起幾位朋友產生不知美感何在的疑慮,甚至對於野性花園的未來感到焦慮不安,因而遲疑不前。



2016年1月15日

虫可食地景 打造城市中的生態保護區



文圖/陳信甫

不只是綠色,更要「虫可食地景-打造城市中的生態保護區」!如果我們的審美品味能趨近昆蟲動物們的生命需求,而且能成為日常生活的一部分,那麼城鄉生態的問題會減少太多,野外好生態的保護也會壓力大減。為了實現這一目標,期末實作設計了陸域與水域生態單元的操作,期待學生們能從日常的自然觀察來熟悉生態,像吃飯一樣簡單如常是終極目標。


2016年1月12日

鄧公野花園|番杏花與薊馬



文圖/陳信甫

每週例行的野花研究會總是以當週開花的三種植物做為觀察目標,當視力漸漸減退之際遇上迷你小花時實在很辛苦,例如直徑不過0.5公分的番杏小花。正當我們驚奇的比對著書中描述沒有花冠只有花萼的時候,模糊的視線中發現黃色萼片上有隻超迷你的小蟲,借助微距鏡頭加上接寫環的拍攝才能看清紅白相間的美麗面貌。