三芝橫山國小｜愛惡自然

文圖／陳信甫

以蝶會的名義，前往三芝橫山國小講授蝴蝶生態。即使只有短短的四十分鐘，仍然要以蝴蝶在生態系統中的角色為終結－蝴蝶能夠為植物傳授花粉（協助繁衍），並成為其他昆蟲與動物們的食物。為了驗證小朋友們是否了解，特意出了一個陷阱題目來考驗。



我以劍鳳蝶（升天鳳蝶）不幸被蛛網纏困的照片做為最後一張簡報，並陳述著此種蝴蝶少見而且一年只有一個世代，而後詢問大家該不該出手相救呢？一如預期的，很多小朋友們嚷著要救，因為「牠很稀有，又很漂亮...」（我想小朋友沒說出口的是：蜘蛛很討人厭）；相反的，也有稍為少數的小朋友認為不需要救，因為「救了牠，蜘蛛就會餓肚子了」。



「愛之欲其生，惡之欲其死！」是人們基於情感的投射，在自然與社會生活中經常做出的決斷。人類社會以自我為中心的愛與惡，恰是造成生態系統的傾斜與缺漏的重要因素。我們不是動物保護主義者（我甚至也不是樹木保護主義者），蝴蝶不是人類的寵物，生態系統裏不能只有蝴蝶。